江南影視藝術職業學院播音與主持專業（群）人才培養方案
一、專業名稱及代碼
專業名稱：播音與主持專業代碼：560201
二、入學要求
普通高中畢業生，職高、中專畢業生
三、修業年限
三年制，?？?/p>
四、職業面向
（一）就業范圍
（1）縣市級新聞媒體單位
（2）新聞出版、網絡信息等文化傳播行業
（3）藝術培訓機構
（4）企事業單位
（5）影視制作公司
（二）就業崗位
（1）電臺、電視臺播音員、記者、編輯，新聞媒體編輯
（2）網站欄目宣傳策劃、帶貨直播、新媒體運營
（3）播音主持培訓師
（4）慶典策劃與主持、市場開發、營銷活動策劃、營銷項目管理、直播銷售、選品
（5）影視配音、新聞與專題片配音
五、培養目標與培養規格
（一）培養目標
秉承學?！捌焚|+能力”的育人宗旨，立足產業和行業需求，本專業（群）旨在培養德、智、體、美、勞全面發展，能適應國家和地方社會、經濟、文化發展需要，具有良好的政治思想素質、文化素質、職業素養和強烈的社會責任感的高素質應用型、復合型專業人才。
播音與主持專業培養掌握播音與主持的基本知識和技能，具備語言播報和表達、播音與主持專業能力，從事新聞播報、新聞與專題片配音、現場報道及各類節目主持工作的高素質技術技能人才；
（二）培養規格
1.思政要求
（1）具有正確的世界觀、人生觀、價值觀和堅定正確的政治方向，熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則；
（2）具有良好的法律意識、文化素養、職業道德和專業素質；
（3）具有開拓進取意識和團隊合作、誠信敬業、知難而上的實干精神；
（4）具有創新創業精神、嚴謹務實作風；
（5）具有良好的心理素質和健康體魄，掌握體育、衛生保健和心理調適的基礎知識和基本技能，有較強的環境適應能力和自我保護能力，達到《大學生健康體質標準》要求。
2.知識要求
（1）掌握播音與主持專業的文化基礎知識；
（2）掌握播音發聲、文稿播讀的知識；
（3）掌握各類型節目主持的方法的基本知識；
（4）掌握各類型現場出鏡報道的相關知識;
（5）掌握全媒體新聞采編的基本知識；
（6）熟悉網絡媒體運營的相關知識；
（6）簡單了解攝影攝像、非線性編輯等專業知識。
3.能力要求
（1）具備主持各類型節目和活動的能力；
（2）具備熟練地出鏡采訪與報道的能力；
（3）具備給影視劇、紀錄片、專題片等配音的能力；
（4）具備簡單撰寫全媒體各類型新聞稿件的能力；
（5）具備初步后期制作的能力；
（6）具備較強的人際關系協調能力和突出事件處理能力；
（7）基本的英語閱讀與理解能力；
（8）具備基本的自學與創新能力。
六、課程設置
（一）課程體系的構成
依據播音與主持專業對應職業崗位（群）必備的廣播電視新聞傳播學、播音學、藝術學、美學等多學科的知識、能力，結合播音主持專業“厚基礎、寬口徑”的專業要求及全面所需的素質要素，轉換為相關模塊課程。
將播音與主持的課程分為基本職業素質模塊、專業素養模塊等2個一級模塊，下分為公共素質模塊課程、人文素養課程（限選）專業基礎模塊課程、專業模塊課程、專業拓展（方向）模塊課程、綜合實踐模塊課程等6個二級模塊，采用分項訓練的方式，從單項模塊到綜合模塊，最終完成作品。
一級模塊 |
二級模塊 |
主要科目課程 |
基本 職業素養 |
公共素質 模塊課程 |
德育課：思想道德修養與法律基礎、職業生涯規劃、形勢與政策、毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論、就業與創業指導、創新思維、心理健康教育、勞動 文化課：語文、英語、計算機應用基礎、體育、軍事理論與軍事訓練 |
人文素養課程 （限選） |
藝術概論、中國傳統文化 |
專業素養 |
專業基礎 模塊課程 |
播音學概論、播音創作基礎、即興口語表達、普通話語音、播音發聲 |
專業 模塊課程 |
電視節目主持1(新聞播音)★、電視節目主持2（文藝節目主持）★、廣播節目主持★、商務主持★、文藝作品演播★（播音與主持方向、網絡營銷與直播電商方向）、配音知識與技巧★、化妝、形體訓練、非線性編輯、攝影攝像、新聞采訪與寫作、畢業設計指導 |
專業拓展（方向） 模塊課程 |
出鏡記者、電視節目策劃、播音主持作品鑒賞、朗誦藝術、表演 |
綜合實踐 模塊課程 |
跟崗實習、畢業設計、頂崗實習 |
（二）專業核心課程簡介
1.電視節目主持1（新聞播音）
課程在專業中的定位：專業模塊課程。
課程內容：本課程分為新聞播報、評論播音、新聞專稿播音三大模塊，結合理論和實踐訓練，為培養較強的綜合業務能力打下堅實的基礎。
2.電視節目主持2（文藝作品主持）
課程在專業中的定位：專業模塊課程。
課程內容：各類型電視節目的策劃和主持、各類型節目主持的方法和技巧、各類型節目主持的流程、鏡頭前語言表達的要求技巧等。
3.廣播節目主持
課程在專業中的定位：專業模塊課程。
課程內容：各類型廣播節目的策劃和主持、優秀廣播節目的案例分析、廣播節目采編制的全過程、廣播節目語言表達的要求和技巧等。
4.商務主持
課程在專業中的定位：專業模塊課程。
課程內容：商務主持是一門實用性非常強的課程。課程主要包含各類型商務公務活動的主持詞撰寫及主持。
5.配音知識與技巧
課程在專業中的定位：專業模塊課程。
課程內容：配音知識與技巧是一門實用性非常強的課程。課程主要講述配音藝術的知識與技巧，包含電視紀錄片解說、廣告片配音、電視欄目配音、影視劇人物配音的要求和訓練方法。
6.文藝作品演播
課程在專業中的定位：專業模塊課程。
課程內容：《文藝作品演播》包括六個部分：散文朗誦、詩歌朗誦、寓言童話朗誦、小說演播、廣播劇演播、影視配音。該課程主要訓練學生對各種文藝形式作品的理解和表達能力，豐富學生的表達技巧和表達手段，使學生了解和掌握與播音主持相關的更多的語言表達內容。
7.新聞采訪與寫作
課程在專業中的定位：專業模塊課程。
課程內容：《新聞采訪與寫作》主要包括新聞采訪與新聞寫作兩部分的內容。新聞采訪包括采訪的性質、地位、特征和任務；新聞線索、采訪選題、采訪前的策劃與準備等；筆記的整理、材料的核實、材料的分析整理、寫作提綱的完成等內容。新聞寫作重點講授消息、通訊、調查性報道、特寫、專訪的采寫原理和操作規范。通過本課程的學習，旨在提高學生的理論水平，使其具備運用理論獨立進行新聞采寫活動的能力。
（四）技能考核項目設置
1.1+X證書
證書名稱 |
證書 等級 |
發證單位 |
對應課程 |
普通話等級證書 |
二級甲等 |
江蘇省語言文字委員會 |
普通話語音 |
廣播電視播音員主持人資格考試合格證 |
合格 |
國家廣播電影電視總局 |
廣播節目主持、電視節目主持 |
禮儀主持人 |
中級 |
全國職業資格考試認證中心（JYPC） |
商務主持 |
2.綜合技能競賽項目
競賽項目名稱 |
級別 |
夏韻詩會 |
校級 |
專業水平考核大賽 |
校級 |
播音主持基本功大賽 |
校級 |
江蘇省大學生藝術展演 |
省級 |
“誦讀中國”經典朗讀大賽 |
省級 |
大學生廣告藝術大賽 |
國家級 |
“新聲”大學生語言文化藝術節 |
國家級 |
齊越朗誦藝術節暨全國大學生朗誦大會 |
國家級 |
（五）教學流程設計
教學流程為：第一學期到第五個學期依序安排軍事訓練、公共素質模塊、人文與藝術素養模塊、專業基礎模塊、專業模塊、專業核心模塊、專業拓展模塊、綜合實踐模塊，第六學期主要安排畢業實習與畢業論文（設計）指導課程。
第一 學期 |
第二 學期 |
第三 學期 |
第四 學期 |
第五 學期 |
第六 學期 |
軍訓 2 周 |
教學14周 |
教 學 16 周 |
教 學 16 周 |
教 學 16 周 |
教學 8周 跟崗實習 4周 畢業設計 4周 |
頂崗實習 16周 |
七、學時安排
1.實行學年學分制。
2.總學時：2728，其中課內教學學時為2056。
3.公共基礎課15門，840學時，占31%；專業基礎課5門，320學時，占12%；專業課12門，640學時，占24%；專業拓展（方向）課5門，256學時，占9%；綜合實訓課3門，672學時，占24%。
4.課內理論教學為968學時，占47%；實踐教學為1088學時，占53%；理論教學與實踐教學的課時比例為47:53。
5.教學總周數：第一學期軍事訓練2周，教學14周，考試2周；第二學期至第四學期，每學期教學16周，考試2周；第五學期，教學8周，跟崗實習4周，畢業論文（設計）4周；第六學期頂崗實習16周。
八、教學進程總體安排
《2021級三年制播音與主持專業教學進程表》
課程 |
序號 |
課程名稱 |
學分 |
計劃學時 |
學時分配 |
開課學期及教學周數 |
課程類型 |
考核形式 |
備注 |
理論 |
實踐 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
六 |
16 |
16 |
16 |
16 |
16 |
16 |
周課時數 |
基本職業素質 |
公共文化素質課程（必修） |
1 |
思想道德修養與法律基礎 |
2 |
32 |
28 |
4 |
2 |
|
|
|
|
|
A |
考試 |
|
2 |
毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論 |
4 |
64 |
64 |
0 |
|
4 |
|
|
|
|
A |
考試 |
|
3 |
大學英語 |
10 |
160 |
152 |
8 |
4 |
4 |
2 |
|
|
|
A |
考試 |
|
4 |
大學語文 |
4 |
64 |
50 |
14 |
|
4 |
|
|
|
|
A |
考試 |
|
5 |
體育 |
6 |
96 |
6 |
90 |
2 |
2 |
2 |
|
|
|
C |
考試 |
第一學期另達標課8課時 |
6 |
勞動 |
5 |
80 |
0 |
80 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
|
考查 |
|
7 |
計算機應用基礎 |
4 |
64 |
32 |
32 |
4 |
|
|
|
|
|
B |
考試 |
|
8 |
形勢與政策 |
2 |
32 |
32 |
0 |
2 |
|
|
|
|
|
A |
考查 |
|
9 |
創新思維 |
2 |
32 |
32 |
0 |
|
|
|
2 |
|
|
A |
考查 |
|
10 |
職業生涯規劃 |
2 |
32 |
32 |
0 |
2 |
|
|
|
|
|
A |
考查 |
|
11 |
就業與創業指導 |
2 |
32 |
32 |
0 |
|
|
|
|
4 |
|
A |
考查 |
課堂教學8W |
12 |
心理健康教育 |
2 |
32 |
32 |
0 |
|
|
|
2 |
|
|
A |
考試 |
|
13 |
軍事理論與軍事訓練 |
2 |
56 |
0 |
56 |
|
|
|
|
|
|
C |
考查 |
2W |
人文與科學素養課程（限選） |
14 |
藝術概論 |
2 |
32 |
32 |
0 |
|
|
|
|
4 |
|
A |
考試 |
由二級學院負責選定 |
15 |
中國傳統文化 |
2 |
32 |
32 |
0 |
|
|
2 |
|
|
|
A |
考試 |
小 計 |
51 |
840 |
556 |
284 |
17 |
15 |
7 |
5 |
9 |
|
|
|
|
專業素質 |
專業基礎課程 |
1 |
播音學概論 |
2 |
32 |
32 |
0 |
2 |
|
|
|
|
|
A |
考試 |
|
2 |
播音創作基礎 |
6 |
96 |
32 |
64 |
|
6 |
|
|
|
|
C |
考試 |
|
3 |
即興口語表達 |
4 |
64 |
24 |
40 |
|
4 |
|
|
|
|
C |
考查 |
|
4 |
普通話語音 |
4 |
64 |
24 |
40 |
4 |
|
|
|
|
|
C |
考查 |
|
5 |
播音發聲 |
4 |
64 |
24 |
40 |
4 |
|
|
|
|
|
C |
考查 |
|
小 計 |
20 |
320 |
136 |
184 |
10 |
10 |
|
|
|
|
|
|
|
專業課程 |
1 |
電視節目主持1（新聞播音） |
4 |
64 |
16 |
48 |
|
|
4 |
|
|
|
C |
考試 |
|
2 |
電視節目主持2 |
4 |
64 |
16 |
48 |
|
|
|
4 |
|
|
C |
考試 |
|
3 |
廣播節目主持 |
4 |
64 |
16 |
48 |
|
|
|
4 |
|
|
C |
考試 |
|
4 |
商務主持 |
4 |
64 |
16 |
48 |
|
|
|
4 |
|
|
C |
考試 |
|
5 |
文藝作品演播 |
2 |
32 |
12 |
20 |
|
|
2 |
|
|
|
C |
考試 |
|
6 |
配音知識與技巧 |
4 |
64 |
16 |
48 |
|
|
|
4 |
|
|
C |
考試 |
|
7 |
化妝 |
2 |
32 |
12 |
20 |
|
2 |
|
|
|
|
C |
考查 |
|
8 |
形體訓練 |
2 |
32 |
12 |
20 |
2 |
|
|
|
|
|
C |
考查 |
|
9 |
非線性編輯 |
4 |
64 |
16 |
48 |
|
|
4 |
|
|
|
C |
考查 |
|
10 |
攝影攝像 |
2 |
32 |
16 |
16 |
|
|
2 |
|
|
|
B |
考查 |
|
11 |
畢業設計指導 |
4 |
64 |
16 |
48 |
|
|
|
|
8 |
|
C |
考試 |
課堂教學8W |
12 |
新聞采訪與寫作 |
4 |
64 |
32 |
32 |
|
|
4 |
|
|
|
B |
考查 |
|
小 計 |
40 |
640 |
196 |
444 |
2 |
2 |
16 |
16 |
8 |
|
|
|
|
專業拓展課程 |
1 |
播音主持作品鑒賞 |
2 |
32 |
16 |
16 |
|
|
2 |
|
|
|
B |
考查 |
|
2 |
朗誦藝術 |
4 |
64 |
16 |
48 |
|
|
|
|
8 |
|
C |
考試 |
|
3 |
出鏡記者 |
4 |
64 |
16 |
48 |
|
|
|
4 |
|
|
C |
考查 |
|
4 |
電視節目策劃 |
2 |
32 |
16 |
16 |
|
|
2 |
|
|
|
B |
考查 |
|
5 |
表演 |
4 |
64 |
16 |
48 |
|
|
|
4 |
|
|
C |
考查 |
課堂教學8W |
小 計 |
16 |
256 |
80 |
176 |
0 |
0 |
4 |
8 |
8 |
|
|
|
|
綜合實訓環節 |
1 |
跟崗實習 |
4 |
112 |
0 |
112 |
|
|
|
|
4W |
|
C |
考查 |
4W |
2 |
頂崗實習 |
16 |
448 |
0 |
448 |
|
|
|
|
|
16W |
C |
考查 |
16W |
3 |
畢業設計（論文、展演） |
4 |
112 |
0 |
112 |
|
|
|
|
4W |
|
C |
考查 |
4W |
|
小 計 |
24 |
672 |
0 |
672 |
|
|
|
|
0 |
0 |
|
|
|
總 計 |
151 |
2728 |
968 |
1760 |
29 |
27 |
27 |
29 |
25 |
0 |
|
|
|
九、實施保障
1、師資保障
從事專業課程教學和實踐環節指導的教師必須具備扎實的專業理論知識、豐富的專業技能實踐經驗。通過教師出國考察、崗位培訓、企業實踐、在職攻讀學位等一系列的教師進修政策的實施，建立一支專兼結合、具有“雙師”素質和“雙師”結構的教學團隊。聘任企業技術一線高職稱的技術人員、技術能手為專業兼職教師，共同進行課程改革、教學實踐探索，擔任部分實踐性強的課程授課，指導學生課程設計或畢業設計，同時參與課程開發。
2.實訓保障
在校內建設“校內實訓基地”，提高學生校內生產性實訓的比例?，F有多功能演播室1個、虛擬演播室1個、綜合演播廳1個、錄音教室12個、非線性編輯室1個、普通話測試室1個，使生產性實訓占實訓總學時的80%。
3.實習保障
與企業共同建設“校外頂崗實習基地”，搭建校企合作平臺，建立長期穩定的校企合作關系，使學生畢業前半年頂崗實習比例達100%?，F與無錫熱度文化傳媒有限公司、杭州探之花網絡科技有限公司無錫分公司、無錫教育電視臺等多家企業密切合作、資源共享、優勢互補，為學生頂崗實習提供了充足的條件，制訂畢業生擇優推薦錄用制度，選送和推薦優秀畢業生到合作企業就業。
十、畢業要求
1.思想品德考核合格。
2.畢業總學分：151學分，其中課內學分127學分。
3.等級證書要求：
（1）取得高等學校英語應用能力證書或其它同等級證書；
（2）取得全國高等學校計算機基礎知識和應用能力等級考試一級證書或其它同等級證書；
（3）至少取得1項專業職業資格證書。
